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在亚利桑那州,小房子如何帮助资金短缺的老师

今年早些时候,五个州的教育工作者离职,要求提高工资和增加学校经费。 在亚利桑那州,“哥伦比亚广播公司今早”最近描述了那些努力维持生计的教师,州长批准了三年内加薪20%。 Jamie Yuccas回到亚利桑那州,看看一个学区如何发挥创意来帮助教师。


五年级的老师悉尼Scharer一直梦想着拥有自己的家。 她没想到它会成为一个家。 “一切都有一个地方,它是如此有组织 - 它让我非常高兴!” 她告诉记者Jamie Yuccas。

Scharer去年秋天搬进了位于亚利桑那州韦尔的一个400平方英尺的空间。 在此之前,她每天通勤25英里。

“这很贵,真的是它归结为什么,我想成为Vail社区的一部分,我不觉得我是,”她说。

认识到住房问题,韦尔联合学区为二十几个小房子购买了一个5英亩的土地。 该地区每月将收取125美元的土地和水电费,但教师将拥有房屋,每月支付600美元 - 这是Vail平均抵押贷款成本的一半。

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在教育工作者最近罢工要求加薪之后,一个学区通过在社区内提供小房子,在帮助教师的生活成本方面发挥创意。 CBS新闻

“我们必须积极寻求能够吸引和留住高素质教师的所有途径,我们认为这是其中一种方式,”学区副院长John Carruth说。

亚利桑那州在小学教师工资方面排名全国; 虽然那些在去年春天走出去的确实成功地提高了工资,但教师们表示需要做出更多改变。

Scharer告诉Yuccas去年,她的收入约为35,000美元,今年约为38,000美元。 她每周增加10%的费用约为50美元。 “每一分钱都很重要,”她说。 “但生活成本不断上升,教学工资需要跟进。”

Laura Mayer老师(我们去年春天和全州罢工期间再次会面)说:“你知道,其他专业人士会做出什么,这远远低于其他人。”

由于个别地区决定如何使用国家资金,Mayer只获得了5%的加薪。 她估计有20%的教师从事第二份工作以补充收入。

“为了不觉得我需要从事兼职工作,加薪必须是实质性的,”迈耶说。

她说,提高税收可能带来重大变化。 “我认识的每个人都说,'哦,老师需要得到更多的报酬,'他们真正感受到了这一点。但是,那些能够对此采取行动的人的真正改变 - 并没有发生。”

“有脱节?” 问尤卡斯。

“是啊。”

Scharer补充道,“我们投入了大量的时间和精力,将爱和自己投入到孩子们的教育和学校中 - 而且对于政府来说,他们需要把这些投入到我们这里。”

但是,在州一级发生重大变化之前,地区起步较小。


也可以看看:

  • (CBS Moneywatch)
  • (哥伦比亚广播公司新闻)